Global Leadership Institute ถือกำเนิดขึ้นจากวิกฤตสู่โอกาส ในปี 2018 โครงการความเป็นผู้นำของมหาวิทยาลัยแอนดรูว์กำลังเตรียมพร้อมสำหรับการครบรอบ 25 ปี แม้ว่าโปรแกรมจะได้รับการยกย่องอย่างสูงจากผู้เข้าร่วม แต่ผู้นำคริสตจักรส่วนใหญ่ไม่สามารถเอื้อมถึงได้นอกจากนี้ การพัฒนาความเป็นผู้นำได้เพิ่มขึ้นเป็นวาระสูงสุดของคริสตจักร หลังจากการระดมความคิดและการอธิษฐานหลายครั้ง
เห็นได้ชัดว่าคริสตจักรต้องการการฝึกอบรมอย่างมืออาชีพ
สำหรับผู้บริหารระดับสูง เพื่อแก้ไขปัญหานี้ Global Leadership Institute (GLI) จึงถือกำเนิดขึ้น ในช่วงต้นปี 2019 การประชุมใหญ่สามัญ (GC) ได้ร่วมมือกับมหาวิทยาลัย Andrews ด้วยความหวังที่จะขยายโครงการในระดับโลก
ปัจจุบัน บริการหลักของ GLI คือโปรแกรมชื่อ “LeadLab” ซึ่งเป็นการผสมผสานระหว่างประสบการณ์เสมือนจริงและแบบเห็นหน้ากันที่เรียกว่า “Leader Growth Series” ชุดประกอบด้วยสามส่วนหลัก: LeadLab Launch, ลำดับของการประชุมเบื้องต้น; LeadLab Core ชุดโมดูลความเป็นผู้นำเจ็ดชุด และ LeadLab Forward การประชุมหลายวันที่เน้นการทบทวนและนำไปใช้ในอนาคต
Erich Baumgartner ผู้อำนวยการ GLI และ Randy Siebold รองผู้อำนวยการ ทำงานร่วมกับผู้เชี่ยวชาญ Adventist คนอื่น ๆ ในการผลิตเนื้อหาสำหรับซีรีส์นี้ในรูปแบบของการบรรยายออนไลน์พร้อมการอภิปรายกลุ่มและการรวบรวมทรัพยากรความเป็นผู้นำที่เพิ่มขึ้น เนื้อหาประกอบด้วยบทเรียนเกี่ยวกับอัตลักษณ์ทางวิชาชีพและวิสัยทัศน์ส่วนบุคคล ความฉลาดทางอารมณ์ นวัตกรรม ภารกิจและกลยุทธ์ การประเมินโปรแกรม และอื่นๆ
Siebold ตั้งข้อสังเกตว่า “เราเชื่อว่าผู้นำที่ยิ่งใหญ่มักจะเรียนรู้อยู่เสมอ ดังนั้นโปรแกรมจึงออกแบบมาเพื่อปลูกฝังนิสัยของการเติบโต เมื่อโปรแกรมเสร็จสิ้น เราหวังว่าผู้เข้าร่วมจะทำสิ่งที่เราทำในโปรแกรมต่อไป”
Leader Growth Series ได้รับการจัดการผ่านเว็บไซต์ที่เรียกว่า “เครือข่าย LeadLab” ภายในนั้น ผู้เข้าร่วมสามารถโพสต์ในกระดานสนทนา เข้าร่วมกิจกรรมเสมือนจริง และเข้าถึงข้อมูลและบทเรียนได้ ในอนาคต Baumgartner จินตนาการว่าไซต์นี้เป็นแพลตฟอร์มโซเชียลมีเดียสำหรับผู้นำ Adventist ซึ่งทำหน้าที่เป็น “ชุมชนทางสังคมที่ผู้นำ Adventist ทุกที่ในโลกสามารถพูดคุยกับผู้นำ Adventist คนอื่น ๆ ทั่วโลก”
จนถึงตอนนี้ ประสบการณ์ต้นแบบของ LeadLab ได้ดำเนินการทั้งในแผนก Inter-European และ South Pacific ของ GC ในการประชุมติดตามผลกับทีม GLI GC แสดงความสนใจที่จะทำงานร่วมกันในเป้าหมายระยะยาว: ทำให้ประสบการณ์ LeadLab
พร้อมใช้งานสำหรับทั้ง 13 แผนกของคริสตจักร
และสาขาที่เกี่ยวข้อง Siebold กล่าวว่า “เราต้องการทำงานร่วมกับหน่วยงานต่างๆ และหน่วยงานอื่นๆ เพื่อให้ผ่านการฝึกอบรม LeadLab ไม่เพียงแต่พวกเขาพร้อมที่จะเป็นผู้นำที่ดีขึ้นและเป็นผู้นำที่กำลังเติบโตเท่านั้น แต่ยังสามารถสร้างโปรแกรมการพัฒนาความเป็นผู้นำของตนเองได้”
ในปัจจุบัน โดยใช้ความคิดเห็นของผู้เข้าร่วม LeadLab โปรแกรมกำลังได้รับการประเมิน ปรับปรุง และปรับปรุงเพื่อการใช้งานในวงกว้างขึ้น
Baumgartner ยืนยันว่า “จุดประสงค์ของโปรแกรมเหล่านี้คือการช่วยสร้างและเสริมสร้างความเป็นผู้นำของคริสตจักร—เพื่อช่วยให้ผู้นำมีความสามารถระดับสูงขึ้น มีศรัทธาที่แข็งแกร่งขึ้นในคริสตจักรของเราและพันธกิจของคริสตจักร และเพื่อให้โอกาสพวกเขาในการสร้าง นิสัยของผู้นำที่กำลังเติบโต”
คุณสามารถอ่านบทความต้นฉบับได้ ที่นี่
ชีวิตคริสตจักรทำเช่นนั้น ข้อดีอย่างหนึ่งของการเข้าโบสถ์คือ คุณกำลังรวมตัวกับคนที่มีความเชื่อเดียวกับคุณ แต่อาจแตกต่างไปจากคุณมากในแง่อื่นๆ ความแตกต่างเหล่านี้ช่วยให้เราเข้าใจความลึกซึ้งและความกว้างของศาสนาคริสต์—และความดึงดูดใจของศาสนาคริสต์
หลักฐานชัดเจนว่าการผสมผสานกับคริสเตียนคนอื่นช่วยให้เราพัฒนาในความเชื่อของเราเอง สำหรับครอบครัว นั่นเป็นสิ่งสำคัญ เนื่องจากจะช่วยให้เด็กๆ เห็นว่าพวกเขาและพ่อแม่ไม่ได้อยู่ตามลำพังในศาสนาคริสต์ สำหรับวัยรุ่น มีพื้นที่และผู้คนที่จะพูดคุยด้วยเกี่ยวกับคำถามเกี่ยวกับความเชื่อและบุคคลที่อาจเป็นต้นแบบของศรัทธาในลักษณะที่ดึงดูดความสนใจของพวกเขา
ในหมู่ผู้สูงวัย ความศรัทธาที่แน่วแน่สามารถดึงดูดใจได้ และหากพวกเขายินดี พวกเขาสามารถให้กำลังใจคนรุ่นใหม่ได้
คริสตจักรออนไลน์จะไม่หายไป และก็ไม่ควรเช่นกัน มันมีที่ของมัน อย่างไรก็ตาม เฉกเช่นคอนเสิร์ตสดดีกว่าการดูบนหน้าจอมาก เราต้องตระหนักว่าการไปโบสถ์ด้วยองค์ประกอบประสบการณ์แบบตัวต่อตัวและแบบสดทำให้คริสตจักรดีขึ้น เป็นความจริงที่อาจไม่เนียนเหมือนซ้อมหรือเป็นมืออาชีพ แต่มันเป็นเรื่องจริงและหูดทั้งหมด
Vaters เสริมว่าพระเจ้ากลายเป็นมนุษย์และ “ทรงประทับอยู่ท่ามกลางเรา” (ยอห์น 1:14) และนั่นคือวิธีที่พระเจ้ากลายเป็นจริงสำหรับเรา “ด้วยพระนาม ใบหน้า และการปรากฏกาย หากพระเจ้าจำเป็นต้องทำสิ่งนั้นกับเรา เราก็ต้องทำสิ่งนั้นร่วมกัน”
Credit : เว็บแท้ / ดัมมี่ออนไลน์
